10月12日的下午，一个男孩走进了我们的办公室，他叫韩宣，是学校高一年级的一名新生。灰蓝色的运动服让这个少年看起来更健康阳光、活力动感。乌黑的短发加上一张干净的脸，基石中学的帅哥就这么出现在了大家的面前。

　　男孩话语不多，但聊天时，暖男般地微笑总挂在脸上，点头是他最频繁的一个动作，托腮在访谈中也会偶尔看到，但是只要被问到自己感兴趣的东西，他总会说上许多，并加上自己的通俗解释，生怕我们听不懂。

　　男孩说，自己来自郑州四中，从初中的时候就很重视对英语的学习，对于外面的世界也是充满着各种探索的渴望。虽然自己的中考成绩在620分，是一个挺不错的分数，但在他看来，这个成绩依然有些不理想。

　　来基石的第一次月考，男孩在整个年级排名第五，他说也许是历史课中很多知识没有记牢、复习的不够充分，要不然一定能发挥更好。于是在接来下的期中考试他给自己定了一个目标，那就是一定要进入前三，冲击第一......

　　这样看起来有点安静的男孩，相信你也猜到了，他最大的爱好就是读书了，喜欢看各种各样增长见识的书籍，在阅读中获得精神上的喜悦;不过，有一点你可能没猜到，打篮球是他读书后最佳的搭配，目前正朝着篮球社标准社员的目标而努力，“静如处子、动若脱兔”，不知道用这样的典故形容他合适不?

　　张雪老师和他班主任谈起韩宣的时候，都觉得他有着明星杨洋一样的颜值和好脾气，是基石中学的“腼腆小王子”，希望以后的韩宣能放开一些，争取成为“乐活小达人”。

　　邂逅新学校，韩宣爱上了寒暄

　　当我们让这位阳光少年谈一谈对学校的“第一印象”的时候，男孩觉得校园虽然很小，但很文艺，很干净;特别是落叶缤纷的秋季，踩在枯黄的落叶上看操场上奔跑的同学们，真有一种拍摄青春片的味道。

　　这样的校园氛围让他感到很惬意，也愿意和身边的人寒暄交流。起初担心能不能尽快适应高中生活，能不能和老师融洽相处，能不能听懂外教课。一个多月过去了，如今回忆起种种，他说是自己想多了，因为大家的友好，让自己爱上了国际高中生活，爱上了寒暄。他渐渐觉得：在国际高中，学会寒暄是一件值得骄傲的大事。

　　最期待的是学校每月一次的“评教”，据其班主任关老师说，也不能说是“评价教师”，而是促进学生和老师交流的一种手段，在活动中，学生要对自己所有任课的老师进行打分，并告诉我们教师需要改进的地方，把最想说的话通过小纸条的形式告诉我们的老师，算是让彼此互相了解吧!

　　韩宣说，自己最愿意参加的就是“评教”了，因为他觉得自己学习上遇到的一些问题和难点都可以借助这一途径反映给各科老师。也许因为有点腼腆，当面讲不出来，通过文字表达也许会思路更为清晰，也更容易被老师们所接受吧。

　　在这样的“寒暄”中，他知道了自己的数学、历史该如何提高，也明白了自己喜欢的科目地理、化学应该如何“锦上添花”。也从老师的针对性回复中，深刻体会到了班主任和任课老师的责任感。

　　韩宣明白，寒暄的形式不能仅仅停留在小纸条的形式，也不能靠每月一次的“评教”来达到。自己是要出国留学的，需要让自己的性格更开朗一些，更活泼一些。他期待着在国际高中的三年里，自己能成为一个能说会道、综合素质都达标的年轻人，不怕失败，敢于拼搏。

　　因为懂得寒暄，他和同寝室的徐臻成了无话不说的“死党”，在韩宣看来，徐臻是个脑袋瓜儿特别灵敏的一个人，灵光闪现经常会在他的身上发生，无论是解题还是出题，他的思维总是让人猜不透，很有成为“发明家”的潜质，学霸遇到学霸，原来除了竞争，还有彼此欣赏啊!

　　因为懂得寒暄，他和各科老师的关系也日渐融洽，虽然自己并不是老师们办公室的常客，但一旦提到韩宣，每个老师似乎都有许多话要说，存在感一直很强，这大概也是一种魅力吧!

　　因为懂得寒暄，外教课从一点都听不懂到目前整堂课能听懂百分之八九十，敢于举手发言，敢于和外教进行争论了。提起外教对自己最大的影响，韩宣认为不不仅仅是英语成绩的提高，而且学会了幽默感，喜欢了自黑和开玩笑，他说自己将来一定是个很有趣的人。

　　看到夜晚的操场，韩宣建议增加照明灯

　　在即将结束当天的采访时，我们想听听这个大男孩对学校的建议和意见。韩宣同学的社会责任感顿时就被激发了出来。

　　他说希望我们的社团能再多一些，社团活动再丰富一些，让学生成为活动的主题，自己发起，自己运营和组织，自己宣传和报道。临近万圣节，他说既然是国际高中，当然要国际化一些，万圣节舞会、圣诞晚会和元旦联欢会也是可以有的，不希望学生得到的只是考试和学习。同时，他建议夜晚的操场应该再亮一些，无论是吹吹风、散散步还是玩一两下篮球，都是一种便利。

　　如果说家里的灯光是一种温暖的守护，吸引着你归来;那校园里的灯光就是一种力量的存在，告诉你我它很强大，你很安全，可以腾飞......

　　韩宣的心声我们听到了，是啊，我们的学校太需要这样的“光芒”......