大家好，我叫庞菁，是2011届基石毕业生。 本科就读于密歇根州立大学， 学习的专业是广告传媒管理，现在申请到了美国约翰霍普金斯大学研究生学位，今年9月份我就要回美国继续学习新媒体专业。

首先回答一下群里的提问—— 为什么我的学士服是绿色的？

在美国，每所大学都有属于自己的“校色”，它的内涵各有不同。总的来说，美国大学分为红族、蓝族、黄族、褐族、紫族、绿族以及各色“花”族。

例如大家熟知的哈佛大学，校色是Crimson （深红色）；加州理工学院的校色是Orange（橘色）；耶鲁大学的校色是独有的Yale Blue（耶鲁蓝）……而密歇根州立大学的校色是绿色，所以我毕业的时候穿的是绿色学士服。

除了不同校色是美国各个大学的标志外，他们都有还自己的吉祥物，这样相当于一个学校的象征，代表了这所学校的精神，是一种极具凝聚力的校园文化。例如普林斯顿大学的Tigers（老虎），耶鲁的Bulldogs（斗牛犬），加州伯克利的Bears（熊），哥伦比亚大学的Lions（狮子）……

而密歇根州立大学的吉祥物是人——MSU Spartans （斯巴达人），这个学校在成立之初是个农学院，因此和其他很多农业大学一样，他们的昵称最早叫做Aggie(直译为“农家子弟”，音译为“爱姬”)。

后来学校向综合性大学转型，因此需要一个新的昵称。当时，来自希腊的学校体育总监史蒂芬·斯科菲向学校提议要找一个英雄般的名字才会被学生、校友和球迷们喜爱，并建议用自己家乡的名字。学校和学生都觉得不错，于是采用了古希腊各各部落中最勇敢善战的“斯巴达人”这个称号。

说完了美国大学的校园文化，接下来解答一下家长们关心的留学生活问题：

初到美国

怎么处理生活和学习上的困难？

美国大学和国内大学的教学模式

有什么不同？

这也是家长们特别关心的问题。国内大学的教学模式其实是：每天都要报到、上课，考勤也会算到学生的综合成绩内，上课之后老师会给出很多重点和考试方向，学生即使跟不上，只要抬头抄一下老师黑板上的笔记，便能略知一二。

在教学内容上，国内家长会以教师的教龄为评判标准，在学校教学时间越长，资历就越高，学生倾向于选这个老师的课程。一直以来中国延续着中规中矩的教学模式，学校划定什么范围的内容，老师就按部就班的教，考试的时候也会有一套标准答案来衡量学生的学业水平，很有可能造成学生只是死记硬背，却不知道真正的意思是什么。

但是国外大学的不同点在于，很多国外的教授不仅在学校教书，还会有自己的一番事业，所以每一位教授都有着独一无二的教学模式和社会经验传授给你。

举一个例子：上图是我专业课里面的一个核心课程，我已经用中文标出了时间、地点以及班级的人数。其中223、225表示的是班级容纳的人数，下面一行写的周一和周三表示的是，一周只需在周一和周三早上8：30到09:50上课。

这些都是同一门课，在选课时间上还会有中午12点到2点的课或者晚上6点以后的课，有的课可以网上授课，有的课是在200多人的教室上课，有的只有50人上课，但课程时长都是一小时二十分钟。

由这门课程你就可以发现，学生们并不是每天都有课，会有很多空余时间，那么这时候就要看学生的自律性了，在下课后可以选择去图书馆回顾一下今天所学的知识，也可以放松休息，没有人来控制你的时间。

这就是在国内和国外上学最大的不同，自觉学习，自主学习，自愿学习才能适应美国大学的学习生活，如果没有这样的自律性就会导致孩子渐渐养成不良的生活习惯，导致最后学习跟不上，甚至被退学，这些都有真实的案例发生。