发布时间：2018-09-09 来源：基石中学
课程内容： 1、美国大学的校园文化。 2、初到美国怎么处理学习和生活上遇到的困难？ 3、美国大学和国内大学的教学模式有什么不同？ 大家好，我叫庞菁，是2011届基石毕业生。 本科就读于密歇根州立大学， 学习的专业是广告传媒管理，现在申请到了美国约翰霍普金斯大学研究生学位，今年9月份我就要回美国继续学习新媒体专业。 首先回答一下群里的提问—— 为什么我的学士服是绿色的？ 在美国，每所大学都有属于自己的“校色”，它的内涵各有不同。总的来说，美国大学分为红族、蓝族、黄族、褐族、紫族、绿族以及各色“花”族。 例如大家熟知的哈佛大学，校色是Crimson （深红色）；加州理工学院的校色是Orange（橘色）；耶鲁大学的校色是独有的Yale Blue（耶鲁蓝）……而密歇根州立大学的校色是绿色，所以我毕业的时候穿的是绿色学士服。 除了不同校色是美国各个大学的标志外，他们都有还自己的吉祥物，这样相当于一个学校的象征，代表了这所学校的精神，是一种极具凝聚力的校园文化。例如普林斯顿大学的Tigers（老虎），耶鲁的Bulldogs（斗牛犬），加州伯克利的Bears（熊），哥伦比亚大学的Lions（狮子）…… 而密歇根州立大学的吉祥物是人——MSU Spartans （斯巴达人），这个学校在成立之初是个农学院，因此和其他很多农业大学一样，他们的昵称最早叫做Aggie(直译为“农家子弟”，音译为“爱姬”)。 后来学校向综合性大学转型，因此需要一个新的昵称。当时，来自希腊的学校体育总监史蒂芬·斯科菲向学校提议要找一个英雄般的名字才会被学生、校友和球迷们喜爱，并建议用自己家乡的名字。学校和学生都觉得不错，于是采用了古希腊各各部落中最勇敢善战的“斯巴达人”这个称号。 说完了美国大学的校园文化，接下来解答一下家长们关心的留学生活问题： 初到美国 怎么处理生活和学习上的困难？ 生活方面 出国留学的孩子们都会考虑这些问题：初到异国他乡谁来接我？学校到底安全不安全？人生地不熟的如何尽快适应？ 我们都知道，基石中学有自己的大学申请团队，其主要的任务有三个方面；第一个是对本校在校学生进行大学申请规划和指导；第二个方面是毕业生在国外的学习生活指导，涉及选课、考研、职业选择等等；第三方面就是帮助家长们申请签证，去参加孩子们的毕业典礼等。 举一个很简单的例子，今年读高一的学生是2020年毕业，大概在2020年5月份，大家的录取学校基本确定下来了，这个时候就需要做一些出国前的准备，大学申请团队的老师就要给我们的孩子做一些指导了。 出国之前，学生自己首先会通过网络搜索的形式对将要就读的学校进行初步了解，之后申请老师会提供多个海外留学校友群，群里都是和自己同校的学长、学姐，可以向他们提出自己的疑惑，提前了解学校的生活。由于都是基石的学子，无论是入学前的预热还是入学后有了实际上的困难，他们都会很热心地为新生们提供帮助。 因此各位家长就不用担心孩子到了美国，下飞机之后谁来接他、今后如何在异国他乡生活的问题。因为有很多学长和学姐都有同样的经历，他们会给每一位新生分享自己的经验并且提供一些基本的海外生活常识，避免他们走弯路。 不仅有学长和学姐的帮助，学校也会在开学的第一周针对新生举办一个见面会，每一个学生都会被分配到不同的小组，由学校里的志愿者帮助他们办理平时生活要用的学生卡、饭卡、银行卡等物品。 在全方位的帮助下，相信他们会很快适应新学校的生活，家长们完全不必担心。 学习方面 很多家长都会担心孩子到了美国之后，是否需要很长的一段时间来适应上课氛围？在听老师或是教授讲课时会不会听不懂、跟不上课程？毕竟我们不是土生土长的美国人，不能像他们一样在第一时间就完全融入进去，但是有些学习方法是很受用的。 令我骄傲的是，在我完成了三年制国际高中的学习之后，在大学的第一堂课中，我完完全全的听懂了老师所讲的内容，跟我旁边直接考托福进来的学生完全不一样。 因为在GAC课程学习的过程当中，我们会接触到外教所讲的内容，和大学课程有很紧密的关系，只是大学的课程会比GAC课程的内容更加丰富一些，讲的知识更加深奥一些。 所以，在培训机构直接集训托福出来的学生都会感觉第一节课很陌生，产生焦虑的情绪，从而需要很长一段时间来适应。 家长们大可放心，我们基石中学出来的学生在国外课程的学习上完全没有过渡期，每一个基石学生通过三年的国际教育，已经对外方课程习以为常，所以在国外的时候都能运用自如。 美国大学和国内大学的教学模式 有什么不同？ 这也是家长们特别关心的问题。国内大学的教学模式其实是：每天都要报到、上课，考勤也会算到学生的综合成绩内，上课之后老师会给出很多重点和考试方向，学生即使跟不上，只要抬头抄一下老师黑板上的笔记，便能略知一二。 在教学内容上，国内家长会以教师的教龄为评判标准，在学校教学时间越长，资历就越高，学生倾向于选这个老师的课程。一直以来中国延续着中规中矩的教学模式，学校划定什么范围的内容，老师就按部就班的教，考试的时候也会有一套标准答案来衡量学生的学业水平，很有可能造成学生只是死记硬背，却不知道真正的意思是什么。 但是国外大学的不同点在于，很多国外的教授不仅在学校教书，还会有自己的一番事业，所以每一位教授都有着独一无二的教学模式和社会经验传授给你。 举一个例子：上图是我专业课里面的一个核心课程，我已经用中文标出了时间、地点以及班级的人数。其中223、225表示的是班级容纳的人数，下面一行写的周一和周三表示的是，一周只需在周一和周三早上8：30到09:50上课。 这些都是同一门课，在选课时间上还会有中午12点到2点的课或者晚上6点以后的课，有的课可以网上授课，有的课是在200多人的教室上课，有的只有50人上课，但课程时长都是一小时二十分钟。 由这门课程你就可以发现，学生们并不是每天都有课，会有很多空余时间，那么这时候就要看学生的自律性了，在下课后可以选择去图书馆回顾一下今天所学的知识，也可以放松休息，没有人来控制你的时间。 这就是在国内和国外上学最大的不同，自觉学习，自主学习，自愿学习才能适应美国大学的学习生活，如果没有这样的自律性就会导致孩子渐渐养成不良的生活习惯，导致最后学习跟不上，甚至被退学，这些都有真实的案例发生。 致学弟学妹们： 最后想给准备出国留学的学弟学妹们说的是：在求学的路上你不可能都是一个人，总会有人在你身边，不要退缩，不要害怕， 张开嘴，迈开腿，路就会在面前！ 如果你还对出国留学学习或者生活上有什么顾虑，可以随时通过微课堂加我的微信，我都会一一解答。 并且在今年的国际高中体验营期间（7月2日-9日），我会和其他的几名基石毕业生一起，面对面为学弟学妹们分享更多学习经历和留学的经验。 扫码加入微课堂 期待为你答疑解惑
