GAC课程（GLOBAL ASSESSMENT CERTIFICATE）由ACT全资子公司ACT Education Solutions（AES）研发并管理，是全球广泛认可的大学预备课程。该课程专门针对母语非英语的国家学生所设计，全面培养学生进入海外大学读书并成功完成学业所必须具备的学术知识和能力。

GAC课程针对人群——母语非英语国家计划去英语系国家留学的高中生。

GAC课程包括——学术英语、数学、计算机、商务、科学、社会科学、独立学习技能。

中国学生出国留学为什么一定要学GAC课程？

 

中国教育体系与国外教学体系完全不同，从小学到高中完全是应试教育，课堂教什么学生学什么，习惯于被动学习，缺少研究性学习的能力。而国外并不像中国课堂一样，它要求学生能够通过查资料、调查、研究、小组讨论等自主学习方式来进行探索性研究性学习。GAC课程重点在于衔接国外大学课程，教会学生用英语学习各项课程，培养学生具备顺利完成国外大学学业的基本的学习能力。

再者，GAC课程是最适合中国学生的国际课程。在国内，许多国际高中引进美国、加拿大、英国等国外高中原版课程，但中国学生很难适应这些原版教材，首先听懂是一大关，听懂之后再去理解又是一大关，这就导致许多国际班学生学业出现各种各样的问题。而GAC课程自2002年进入中国，进行多次审慎评估，9次教材修订，由3个级别组成，以循序渐进、由浅至深的方式，以适合中国学生的课程体系，全面系统的培养学生各项能力。

 

GAC课程如何帮助中国学生适应国外学习要求？

 

GAC课程是国外课程在中国的提前演练，让中国学生将中学已经掌握的知识实现英语转化，中国学生本身学科知识扎实，勤奋努力，经过系统适应衔接就能够很快适应国外大学学习要求。

 

学习GAC课程学生将熟练掌握以下个人学习技能和团队学习技巧：

—— 文理科学术论文写作(Essay)的能力

—— 做调研、参考（Reference）的能力

—— 做口头报告（Presentation）、互动交流的能力

—— 调查、搜集资料（Research），引用资料的能力

—— 计划时间（Planning），适应重过程、轻结果的国外学习要求

—— 团队合作（Team work），研究性学习、探索式学习的能力

 

GAC平时作业均以论文为主，论文完成包括五个步骤：

①　资料查询：通过网络、文献全英查找、阅读、筛选资料的能力。

②　分组学习：每4-5名学生一个小组，制作PPT论文提纲展示并讨论，训练学术交流能力。

③　论文写作：在外教指导下，完成论文初稿、复稿、反复修改，提高英文写作能力。

④　论文答辩：完成论文后，一对一进行论文答辩，进一步提升学生口语、听力。

⑤　论文演讲：优秀的论文要向全班进行演讲，实现全班学生整体能力的提高。

 

GAC课程在全球大学申请中的认可程度——

 

美国、加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等十多个国家的大学都将GAC课程作为入学标准之一，加入GAC课程直通大学，对GAC课程进行正是评估和认可。部分直通大学给予GAC毕业生一年以上的学分减免，并设置GAC专项奖学金。就读英国、澳大利亚的直通大学的GAC毕业生则无需入读大学本身设置的预科课程，仅三年就可大学本科毕业。

在美国等地大学申请中GAC课程所修学分可代替高中成绩进行申请，如果GAC课程学分比较优秀可提高大学

 

学习GAC课程所要参加的ACT美国高考——

 

美国高考ACT是美国大学最广泛使用的两个入学考试之一，是大学发放奖学金的主要依据之一，及对学生综合能力的测试标准。除美国外，全球范围还有39个国家将ACT考试作为录取标准之一。

所有GAC课程毕业生均有资格在本校官方考点参加ACT考试。ACT考试每年有5场，在美国本土有6场，学生可根据自己国外大学申请时间情况报名考试。学生可参加多次ACT考试，用最好的成绩递交大学申请。ACT考试成绩可保留5年。

 

只有GAC授权教学中心才能教授GAC课程——

 

GAC课程在在全球以授权教学方式进行推广，现已遍布中国、加拿大、韩国、美国、新加坡等国家。GAC课程在中国经教育部批准，授权与各地知名高中授课。教授GAC课程的外教均持有中国外专局颁发资格证书，同时AES中国区教学总监将对授课老师进行定期培训与教学评估，评估标准则世界各地均保持一致。

由于GAC课程的教学理念是重过程、重教育，以培养学生各方面能力为主，因此极度不认可中国的一些培训机构重成绩轻过程的教学手段。所以，许多知名留学机构并不符合GAC课程授权条件。学习GAC课程一定要进入正规的GAC授权教学中心，注册GAC学籍。

 

AES如何管理监督确保GAC课程的教学质量？

 

AES对GAC授权中心外教聘请、资格认证、授课质量等进行监管与评估。各中心授课过程、学生的入学测试、日常表现、论文作业等重要环节均要实时录入全球统一的iTAP管理系统，学生课堂讨论、论文答辩、演讲等重要环节还需录音、录像上传，全方位严格的监督和检查，确保了各中心GAC课程整体质量以及教学成果。

 

《GAC课程证书》

 

 

郑州市基石中学自2007年成为GAC-ACT美国高考河南首家官方教学中心以来，已成功培养九届毕业生大部分直升美国前百、加澳前十强一流大学，已有5届毕业生顺利完成国外大学本科学习，其中无一人挂科留级。