发布时间:2018-09-09 来源:基石中学
峰会概况
由美国大学理事会(The College Board)主办,华南师范大学附属中学承办的2015年AP®中国教育峰会在2015年10月16-19日隆重召开,大会主题为"交流AP中国成果,展望AP中国未来",会议邀请到包括密歇根州立大学、范德比尔特大学、卓克索大学、克莱蒙特麦肯学院和康乃尔大学的大学领导及招生负责人到大会做报告并现场交流,郑州基石中学作为官方AP课程注册教学中心,受邀参加此次的中国教育峰会.
我校代表张倩吁老师与美国大学理事会关系发展及中国项目副主席王湘波博士
教育峰会嘉宾
Dr.Doug Christiansen
Vanderbilt University
Vice Provost for University Enrollment Affairs, Dean of Admissions and Financial Aid
Georgette DeVeres
Claremont McKenna College
Associate Vice President and Dean of Admission and Financial Aid
Randall C. Deike
Drexel University
Senior Vice President For Enrollment Management & Student Success
Jim Cotter
Michigan State University
Director of Admissions
Shawn Felton
Cornell University
Director of Undergraduate Admissions
Shawn Felton is Director of Undergraduate Admissions at Cornell University.
特别嘉宾
James Montoya
Vice President, International & Higher Education, The College Board
James Montoya先生目前在大学理事会纽约总部担任负责国际事务及高等教育的副主席。Montoya先生因为美国及国际学生创造更多教育机会而享有盛名。
他是教育领域的一名开拓者:曾在一所美国著名的文理学院大学担任该校历史上最年轻的招生负责人,成为了常春藤大学和其姐妹学校内第一位少数人种的招生
负责人,也是斯坦福大学招生与奖学金部第一位拉丁裔教务长。在斯坦福工作期间,他还担任了学生事务处副教务长。他如今仍是斯坦福大学研究生教育顾问委员 会成员。
Dr. Xiang Bo Wang
Ph.D. Vice President, Relationship Development, China Initiatives, The College Board
王湘波博士
美国大学理事会关系发展及中国项目副主席
王湘波博士是大学理事会的领导班子成员之一,他主要分管大学理事会关系发展部的亚洲事务,重点在中国的项目策略和运行,负责建立和保持与中国政府、教育机构、学校、教育工作者的良好关系,确保大学理事会项目在中国及亚洲的顺利发展,尤其是大学先修课程和考试(AP)项目的运行。此外他也是大学理事会主席的特殊技术顾问,向主席提供有关心理测试学、教育考试, 和技术等领域, 特别是计算机考试及测试基础设施方面最新发展的有关建议。 王博士在美国教育界及考试服务有丰富的经验。他曾任担任法律学院入学考试委员会(LSAT)的主要研究科学家,美国教育考试服务中心(ETS)的高级心理测量学分析专家, Chauncey国际集团的统计分析主任,大学理事会资深心理测量专家和研究科学家,以及ACT副总裁。
College Board
美国大学理事会(The College Board)是美国最大的非政府性教育组织,其宗旨是改进中学教育,帮助学生更好的准备进入高等教育阶段的学习并获得成功。大学理事会于1900年成立,至今已有逾100年历史,是一个非营利性、会员制的教育组织。目前,大学理事会已有超过5,700个会员,包括中小学、学区、大学,及其他教育组织。每一年,大学理事向700万多位学生及家长,23,000所高中以及3800所大学提供各种服务项目,包括大学入学申请、学习指导、测试、奖学金、入学服务、教学咨询等。
郑州基石中学是AP课程的官方认证中心,已有8届毕业生直升美国、加拿大、澳大利亚、英国等一流大学,并且基石中学将中国学生的学习模式和国外的官方教学课程相结合,研发出了一套适合中国学生的教学模式,让学生可以在国外的学习中更加的得心应手,做到了中国高中与美国大学之间的无缝衔接。
会议内容
在这次的AP中国教育峰会上The College Board又一次重申了SAT的改革.阅读减少生僻词汇,加大写作难度,错题不再扣分这样的改革小编在以前的文章中都有给大家提到,而这次在峰会中则是更专业的提出了这些内容。而在这次的AP中国教育峰会中众多学校的大学招生官和负责人明确的提出,在录取条件中,SAT和ACT绝无差异,和区别待遇,The College Board也在峰会上表示欢迎中国学生,希望可以在中国的教育中也可以普及AP课程的教学。
大会中王湘波博士还提出在美国计算机专业有40万个稀缺岗位。希望可以有更多的计算机人才来到美国发展。
college board美国大学理事会旗下主办AP SAT两大考试(无官方备考指导和教材)。美国大学入学考试委员会主办ACT考试(AmericanCollegeTest美国大学入学考试),并官方研制GAC课程-全球唯一涵盖ACT备考的国际大学预科课程,在官方授权教学中心报读该课程,并官方指导在授权中心参加全球统一ACT考试,这也是基石与ACT的关系。
2010年,基石中学经 College board美国大学理事会授权,成为注册成员学校,基石学生选修AP课程,根据学生具体成绩,配合大学申请,设计SAT2考试计划(冲刺美国TOP30强大学)
AP(Advanced Placement),美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。
美国高中AP课程有22个门类、37个学科,已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。
AP 考试的成绩使用5分制,考生可以获得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分,但也有很多特殊的例子,某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分,有些大学不接受AP成绩。
目前,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、帝国理工等世界名牌大学。
AP考试每年5月举行,目前已经在全球80个国家开设。
AP成绩已成为美国大学重要录取依据。根据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查,由于美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据,因此AP考试成绩已经成为众多大学录取考虑因素中最为重要的依据之一。
考试通过的AP课程可以折抵大学学分,减免大学课程,帮助学生缩短大学学时、跳级,更可节省高昂大学学费。更重要的是,据统计,拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展,美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要途径和条件。
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