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体验进行时丨这一天我们的关键词:新鲜、有趣、守纪、独立

发布时间:2018-09-10 来源:基石中学

 昨天,伴随着开营仪式的落幕,营员们正式开启了八天七夜的国际高中课程学习和体验之旅。到达营地后,孩子们感受到的处处都是新鲜、有趣,而晚餐前的团队文化、第一节课的集体宣誓、营规宣布又让他们明白守纪的重要性;整理寝室房间、打扫卫生,传递给他们的理念是——同学们,我们要让自己变得越来越独立了!

今天,营地里给他们安排了英文口语课、英文演讲课、英文数学课、庞凯校长的讲座以及观看电影《动物城》,下面就让我们跟随着文字、图片和小视频一起看看这两天的营地新生活吧......

 

 

7.1:到达营地的第一天

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儿行千里母担忧,这句话说得果然没错,孩子们刚刚到达营地,我们的家长群里就热情似火讨论起营员们的饮食起居了,当看到前方发来的营地美景、寝室住所和晚餐前、第一节课上营员们呈现出来的精神风貌时,不少家长发出“环境好、居住好、条件好,放心了”和“孩子们个个厉害啊”的感慨。

自我介绍

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当看到自我介绍环节时,秦同学的妈妈激动地说到:“孩子们真的都很棒,这也是平时在家长面前不展现出来的,给孩子们一个赞”;车同学妈妈也很有共鸣“这样可以锻炼孩子的心理,变得不那么胆怯。”

你感受过孩子们集体宣誓的那种庄严感,如果没有,那下面这段誓词也许能让你体会到几分:

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我们的教官宣布营规

宣誓小视频

我有无限潜能,我为成功而来!

勇敢面对每一次挑战、提升自我!

超越自我,相信自我;

严守纪律、服从管理;

用心感悟,虚心学习;

我自愿参加体验营,勇敢面对挑战;

我深信只要生命不息,就要坚持到底;

不抛弃、不放弃!

 

 

7.2:爱上英文,爱上我的演讲

早上6:30,当很多人还呼呼大睡时,我们的营员已经穿衣洗漱,开启一天的学习课程了。

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早上,空气新鲜,温度不高,于是约有半个小时的早操如期而至,整队、集合、喊出口号,这就是我们十五岁的青春模样!

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上午Kelly老师的外教课一直是学生们最为期盼的一堂课了。一开课,外教Kelly老师就给同学们玩了一个游戏,叫做两个事实和一个谎言,同学们都在笔记本上写下了关于自己的三句话,Kelly老师希望通过这种方式对自己的学生进行了解。游戏的方式一下子就把孩子们的积极性给激发出来了,每个人都愿意参与了进来。但仅仅有热情还是不够的,也得有些真才实学。

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Kelly老师教授孩子们正确的发音

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我们在用英文介绍自己

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为了让学生们的自我介绍更标准,Kelly老师用最纯正的美式发音给孩子们将如何标准发音,期间还把英文版的绕口令引进了课堂,经过系统的培训后,我们终于听到了流利的口语表达和激情演讲!

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营员们在脱稿演讲

 

 

7.2:我们的数学课更有国际范儿

下午,Sam老师的数学课和我们传统认知的数学课不一样,一来它讲授的内容不晦涩难懂,而是妙趣横生,很接地气儿,小游戏常常穿插其中;二来授课的Sam老师来自美国名校,长期从事国际课程教学,课堂美式高中感十足,给孩子们空间,喜欢他们的脑洞大开,让数学课充满国际范儿。

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数学外教课上的课堂场景

 

 

7.2:听庞校长讲座,更懂留学

16:10,营地讲座时间来到,今天给同学们带来讲座分享的是基石中学创始人庞凯校长,他在讲座前看望了营员们的学习日常,把家长们对营地的希望和期盼传递给了营地的每一位老师,鼓励大家要认真负责,用心对待每一个营员。

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庞凯校长留学讲座——留学不只是出国那么简单

讲座中,他给同学们分析了未来留学的发展趋势是怎样的,开学后的三年时间里学生们会遇到哪些课程的学习,哪些考试的准备,还用案例的形式剖析了孩子们的学长学姐是如何考进世界一流大学的。最后就在营地里怎么聆听老师们的每堂课、参与每种拓展项目,他也分享了自己的攻略。

互动环节,同学们因为有了两位外教老师的课堂熏陶,越来越多的学生乐于主动提问,营员们提到的每个问题都得到了庞凯校长的权威解答,出国留学启蒙课让准高一新生们有了三年后努力的目标,收获满满。

 

 

剧透:课程安排大有讲究

如果看过课程表的家长都知道,今天晚上还有一节电影课等着同学们去欣赏,这个课明天我们会详细给大家呈现。通过这两天的课程安排,有些家长会问你们为何要如此安排,其实这里面是大有讲究的!

1、早操的体能训练半小时并不是临时决定的,而是结合了许多健身教练、体育老师和专家们给出的大数据而做出的决定,科学调查研究表明,对于青少年,20—30分钟的体能训练最符合国家体委给中学生制定的标准,既让学生不感到疲惫,也能让训练效果最大化。

2、入营后的第一天,仪式感很重要,心理学家认为融入环境的第一步要让身份融入进去,餐前文化、集体宣誓和昨天的自我介绍就是朝着这个目的去努力的。

3、英语口语表达课为什么要放在首位,为什么采用外教授课。因为我们知道孩子们经历过的九年义务教育有太多的英语课只讲单词和语法,长期来看这是不利于学生英语学习的,英语是门语言,目的是为了交流,“哑巴英语”在国际高中和以后的出国留学是行不通的;采用外教老师,而不是中教授课,就是让营员从起点就能摆脱传统思维的束缚,更愿意去表达,更喜欢去发言,这也是再多的暑假补习班给不了的。

4、体验营里的讲座安排在下午最后一节课,是因为只有他们经历了一天的学习才有更多感受可以说出来,也更能听懂嘉宾们分享的侧重点。孩子们上学期间,很少会有名家讲座,在体验营里,会有系列讲座给他们进行弥补。

5、无论是今天晚上的电影欣赏课、还是接下来的电影配音课、木偶秀课、拓展训练课、文艺彩排课等等,都是根据营员们该年龄阶段的心理成熟程度和未来走出国门应该达到的综合素质而有技巧、有条理进行设置的。

 

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