为进一步夯实校园心理健康教育工作，凝聚全校育人合力，1月16日，郑州市基石中学以“暖心同行，护航成长”为主题，召开心理健康指导专题讲座，全校教职工齐聚一堂，以协同推进与温情关怀为师生身心健康发展保驾护航，会议由综合办史杜娟主任主持。

精准研判，锚定心育工作发力点

 本次大会由我校专业心理健康教育老师寇孟革主讲，寇老师长期担任班主任的经历让讲座内容更具针对性与实用性。在全场热烈的掌声中，寇孟革老师以《温暖同行，护航成长》为题展开专题分享。

寇老师的分享兼具数据支撑与实践方法，从六大维度层层深入。他首先通过全国及河南本地权威数据揭示中学生心理健康现状，并结合近年国内及省内多起校园心理危机案例，她强调教师作为学生心理健康“第一道防线”的关键作用，呼吁全体教职工重视“育心灵”与“教知识”同等重要。

     针对高中学生的心理特点，寇老师梳理了学业压力、人际关系困扰、情绪调节能力、自我认知模糊四大常见问题。从家庭、学校、社会层面剖析成因，详细拆解了与学生及家长的沟通技巧：对学生要“真诚倾听、共情理解、引导思考”，对家长要“安抚情绪、呈现细节、协同共识”，核心在于用温暖与尊重搭建沟通桥梁。

     面对发现心理健康情况，寇老师明确了“识别信号、初步干预、科学应对、后续跟进”四步干预法，提醒教职工避免忽视信号、批评指责、轻易保密、独自承担等误区。同时指出教师自身也要多关注心理健康问题，寇老师分享了“合理宣泄情绪、接纳不完美、劳逸结合、建立支持系统、培养兴趣爱好”五大压力缓解方法，强调“关爱自己是关爱学生的前提”。寇孟革老师的精彩分享赢得全场共鸣。

协同赋能，织密校园心理防护网

随后，德育处艾茜主任对心理健康教育工作进行补充指导。她要求各学科教师、班主任及各部门协同发力，以高度的责任感将心理健康教育融入教育教学全过程，采用“普遍预防”与“精准干预”相结合，织密校园心理健康防护网，用爱与智慧，责任与担当守护每一位学生的心理健康。

阵地建设，打造暖心育人环境

最后，庞凯校长进行总结讲话并作工作部署。庞校长提出五项核心措施：一是科任教师与班主任加强沟通协作，形成育人合力；二是深化家校合作，开展亲子联谊活动，营造和谐融洽的亲子关系氛围；三是教师规范沟通方式，以尊重、理解、共情方式呵护学生心理健康；四是推动教师专业素养全面提升，教师要主动学习心理健康学知识，学校也将组建心理学习小组，助力教师成为兼具教学能力与心理辅导素养的复合型教育者；五是德育处联合年级、班级细化落实心理关怀工作计划，构建全员参与、全程覆盖的心理健康教育体系，为学生身心健康成长保驾护航。

此次教职工大会的召开，不仅让全体教师对心理健康教育有了更清晰的认知，更凝聚了“心理健康教育是全校共同责任”的共识。郑州市基石中学将以此次大会为契机，持续完善心理健康教育工作机制，让每一位教师都成为学生心灵的守护者，用温暖与专业护航学子健康成长。