学校概况
      郑州市基石中学是郑州市教育局批准成立的一所全日制高中。学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，发扬“惟德惟勤，乐学向上”的学风，致力于为学生提供优质教育资源和学习环境。
      2023年，我校加入郑州一中教育集团，在教学、教研、师资、学生交流等方面全面合作，教育教学质量得到全面提升。2025年，与郑州尚美中学合作开办“尚美艺术班”，与知名体育高考单位合作开办“体育特长班”，由原河南省实验中学首任国际部主任庞凯创办特色国际班，形成了普高部、艺体部、国际部组成的综合办学体系。
      2024年，我校率先引入AI智慧教学系统，精准把握每位学生的学情，实现了学生分层学习，助力教师因材施教，学生听得懂，学得会。实践证明，AI教学有效提高了学生学习效率，大幅度提升了学生学习成绩。
       2025年，我校将迁入位于二七区马寨开发区自建校园，办学条件全面升级，在郑州一中等名校引领下，我校进入发展新时期，全力办成学生满意、家长放心、社会认可的优质学校。

新校区介绍
     基石中学新校区将于2025年8月份投入使用。新校区毗邻西四环、陇海路，邻近地铁6号线马寨站，孔河从旁流过，风景优美、交通便利。校园总建筑面积约5万平方米，教学楼、办公楼、礼堂、体育场、餐厅、宿舍、场馆设备齐全，一流的硬件、软件及配套设施为莘莘学子提供了良好的学习环境。随着学校大力提升办学条件，进一步实施精细化管理，不断提升教育教学质量和水平，郑州一中教育集团基石中学在优质化、特色化办学道路上大放异彩。





名校引领
★郑州一中教育集团基石中学由郑州一中党委书记闫培新担任教育教学总指导，充分发挥一中名师教学示范引领和师培辐射作用，不断推进学校高质量发展。

▲郑州一中党委书记闫培新到校指导教育教学工作

 
郑州一中各学科专家走进课堂听课评课，指导教研。



 
 
与尚美中学联合开办尚美班



师资力量
郑州一中教育集团基石中学现有专职教师160人，以国家级优秀教师，省市名师工作室专家为引领，各学科优秀教师为骨干教师，组成了一支师德高尚、经验丰富的精英教师队伍。学校以“让每个生命笑着生长”、“让每位教师有获得感、幸福感、安全感”做为治校理念，通过提升教师的工作激情实现“激励学生”，全面带动教育教学高效提升。



 
专家治校 

	张学明  校长 中学高级教师，河南省知名校长，资深教育专家。在郑州四中从事教育管理工作四十余年，曾担任郑州京广实验学校、郑州学森实验学校校长，坚决贯彻党的教育方针，坚持“为党育人、为国育才”，坚持“立德树人”。工作理念是让学生快乐学习，健康成长；让老师有获得感、幸福感和安全感。
	庞凯  国际部校长 全国十佳国际学校校长，河南省实验中学国际部创始人，创办北京海淀外国语、洛阳一高国际部，现任美国高考ACT中国区授权学校联盟主席，擅长根据学生的学习状态和升学愿望，指导学生选择适合的留学方案，培养数千名高中生直升美、加、澳、英等世界名校。

 
 
校园文化



 
精彩活动




 
魅力校园
“六美创建”  
郑州一中教育集团基石中学不断丰富校园文化底蕴， 以“向上生长，向美出发”为导向，开展“六个最美”活动，创建最美教室、最美办公室、 最美寝室、最美校园，师生争做最美教师、最美学生，创建温馨舒适的学习生活环境。用环境育人，展最美风采，涵养师生积极健康的生活学习态度，打造美丽向上的校园文化。





外语特色   
高考弯道超车，为学生冲刺名校提供可靠路径
 
郑州一中教育集团基石中学作为老牌高中，在外语教学方面及国际教育领域成绩突出，外语特色是我校培养特色体系中的闪光标签。学校外语科目开设有英语、日语、西语、俄语，对于英语较为薄弱的学生而言，可选择学习小语种参加高考，外语科目高考成绩将得到大幅度提升，学生不仅可以升入国内名校，还可以凭借高考成绩和外语成绩申请所学语言国家的大学，升入比肩985、211的世界名校。




【志愿填报】
我校招生纳入河南省中招统一报名录取平台，学生可登录“河南省中招信息服务平台”，在郑州市第三批次中填报“郑州市基石中学”志愿或郑州市基石中学中西高中教育项目即可。中招考试成绩公布后，依据中招考试成绩，参考综合评定结果，择优录取。
迎进有志者 送出栋梁才
 
老校区地址：（6月30日前招生报名、咨询在老校区进行）
郑州市中原区中原西路与兰州路交汇处向北100米路东
公交线路：G12路，中原西路兰州路站下车
地铁线路：地铁十号线庙王站下车
 
新校区地址：（来访家长前往新校区探校请预约招生办）
郑州市二七区明晖路与瑞明路交叉处
公交线路：113路、302路、112路支线，马寨站下车
地铁线路：地铁六号线马寨站A出站口
 
联系电话：
0371- 53679333 86070222 86070555
学校官网：www.jishiedu.cn


新校区位置示意图