李园园老师用朴实的语言分享了自己的收获。她说我们要善于学习，经常学习，抓住每一个机会，尽快提高自己的教学水平。除了多听师傅杨妍老师的课，她也非常重视集体教研，吸收其他经验丰富的老教师的优点，及时反思自己的课堂，不断成长进步。除此之外，李老师还提到，老师要有爱心和耐心，认真对待每一个孩子。学生的基础不同，并不一定意味着学习能力不行，我们更要思考如何用合适的方法让学生吸收好课堂上的知识。最后李老师倡导我们青年教师要有不甘落后的进取心，充满活力的奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在我们热爱的教育热土上！

    黄翠翠老师提到和师傅的交流不局限于教学上，在班级管理和建设上也要多取经。在左明燕老师的指导下她慢慢找到了适合自己班级的管理办法，并意识到管理学生要先对他们做到以下两点：第一是要尊重理解学生。多留心观察，理解尊重他们的人格，对不同特点的学生进行不同的引导，让他们自觉的形成和发展健康的人格，学会自立自强，快乐成长；第二是要严格要求学生。严格不是苛刻，要有的放矢，对学生的思想品质，行为规范和组织纪律进行正确的引导。

     经验丰富的刘全成老师作为师傅代表，针对两个月以来青年教师的听评课情况进行了点评。刘老师首先对高一语文石翠翠和王景老师的随堂课给予了肯定，夸赞两位老师基本功扎实，对知识的讲解准确到位，并且工作踏实认真，热情积极，多次进班听课和虚心请教。同时刘老师也提出青年教师要多思考怎样把课堂还给学生，让课堂更有效。他说关键在于培养学生的自学习惯和能力，培养学生展示的习惯和水平，倡导采取“三步走的小组合作模式”：学生预习+小组讨论+课堂展示和老师点拨，让部分学生带动全班的自学热情。刘老师鼓励青年教师在之后的教学中要立足课堂，校本教研；把教学中遇到的问题当做课题进行研究；并从个人反思，同伴互助和专家引领三个方面提高自己。

03  教学中心陈玲琴主任致辞