孩子参加体验营到底为了啥，只为这三句话

聪颖老师的一次采访，让我回忆起了体验营

能被学校选中成为2016年的国际高中体验营带队老师，我既感到很荣幸，又多少有些诚惶诚恐。因为在我的记忆中，能成为带队老师的候选人都是可圈可点的人物，他们或在教学业绩上十分突出，或者是班级里的管理能手，有着多年的班主任管理经验。而我相比较他们显然更稚嫩一些，也许是学校有意锻炼我这个年轻老师吧，也许他们觉得我还有更大的成长空间吧！当我被同事们祝贺时，我知道压力和挑战也会接踵而至。“既然要上前线了，岂能再犹豫不决，大步向前往前冲吧”，那一刻天生有点“女汉子”的我在心里默默给自己了一下鼓励，于是跟着大部队出发啦！

第一句：寻找榜样的力量

很多家长问我，孩子在体验营里到底能学到什么？我觉得第一点能学到的就是榜样的力量吧！就拿我们每年体验营抽派的师资团队，那绝对是基石中学精锐的教学骨干了。特别是我们的外教团队，基本上算是全员总动员了。他们牺牲了回国和家人团聚的时间，在中国郑州这个地方为一群花季雨季的孩子贴心服务着。那七天的时间，无论是篝火晚会还是外教课，无论是西餐制作课还是扎水球，他们都是像亲人一样陪伴着我们的孩子。我依然记得为了筹备和水球有关的游戏，外教们顶着烈日，利用午休的时间给气球里灌水、包扎。汗水湿透了他们的衣裳，但他们仿佛在创造一项艺术品，那么专注、那么充满着兴趣。

 

由于经常要和外教们进行在课程方面的沟通，我也看到了很多孩子真的很愿意和他们聊天、说话。我不止一次听到孩子们在背后夸我们的外教很平易近人，不像是刚认识两三天，而是很久的老朋友。

 

有一次的西餐制作课上，我刚走进教室，就被孩子们给围了上来。他们纷纷要求我们多拍拍我们的外教，他们是最值得上镜的人。还有几个女生希望我能把他们与外教们的合影给拍下来，告诉大后方的家长，他们过得很好，自己不但认识了很多外教老师，还学会了一项可以大秀拳脚的厨艺。那一天，给这群孩子拍了很多照片，沟通了许久，也丝毫没有觉得累，大概因为我们都学会了把榜样当做力量，于是每个人，无论是教师还是学生都充满了干劲儿。

 

我知道，很多家长看到这里一定会有疑虑，孩子们真的就没有消极的表现吗，他们每天都是那么斗志昂扬吗？其实有疑虑也很对，毕竟他们还是孩子，很多也是第一次出门，闹小情绪、想回家的事情也偶尔有发生，特别是刚来到体验营的那两天。

 

我记得当时刚来到樱桃沟时，有学生就跟我说，这里太安静了，觉得自己不太适应。也有说，能不能给我们换一个再大一些的房间，我们想让寝室更高大上一些。还有些因为参加的第一天的军姿训练，对接下来的安排有抵触心理，幻想着用什么手段可以逃避训练。一位女生还在夜里偷偷抹眼泪，说自己太想家了。面对着这些问题，作为一名带队新老师，我也有一段时间的迷茫。但是并没有持续多久，因为我发现他们竟然学会了自我解决问题，而不是选择抱怨。就拿学生想家这件事来说吧，当他们逐渐熟悉后，那个抹眼泪的女生竟然一下子和好几个小姐妹成了最要好的朋友，互相开玩笑、说心事、玩自拍，渐渐地竟然喜欢上了这里，不再提回家的事情了。

 

当然，之所以有想法上的改变，也和王校长在第一天开的那个学生管理会议有关。我把学生们的问题、难题一一讲给了这位校长听，他不愧是教育界的老前辈，学校管理的“老司机”，不仅给我们找到了解决之道，而且自己还针对未来可能出现的问题给我们打了“预防针”，引导我们带队老师多从心理上关心这群独生子女，他们更需要这方面的呵护。

 

和孩子们在一起，是我最开心的时候

 

第二句：建立更强的自信

作为家长的您如果这个时候问我，第二点能学到什么，我觉得应该是对孩子们的信任吧。我们不要因为自己的不愿意放手而低估了他们的解决问题能力。说到这里，不得不提一下连润多同学了。

 

只要参加过我们体验营的家长应该都知道，闭营仪式上有文艺演出。我们从第一天就在利用各种空闲时间进行节目的彩排。记得彩排时，孩子们因为选择唱歌，节目的形式过于单一。连润多就旁敲侧击地告诉身边的朋友，咱们应该把节目的形式给多样化一些，要让咱们的联欢会更好看一些。

 

那时候，他希望自己的小伙伴们能创新出来一个能反映出大家英语水平和口头表达能力的节目，并且不是演讲比赛那么简单无趣。最终决定演绎原版动画片《狮子王》的片段配音。为此连润多主动担任起了查找视频、消除原版配音、剪辑整合的任务。我从来没有发现这个话语不多、总喜欢低调的男孩子竟然有这样的特长，并且在学生群中如此有威信力。这也让我明白，看一个学生真的不能仅看成绩，要发现他们独有的优势，只有这样，才能把他们的积极性和自信心给激发出来，更好地应对以后的学习和考试。

 

讲到连润多，还有个小女生真的需要大书特书一下了，她就是廖润妍，一个有些文静、有些敏感的姑娘。她在节目彩排时，有一次对我说：“我觉得我也可以不唱歌，带着大家搞出个新名堂！”。她的这句话一下子把我的好奇心给激发出来了，想看看她会给我们带来什么惊喜。

 

没有想到的是，她要带领大家一起演绎一个讲述学生自己的话剧。我看了那剧本，真的就是他们日常学习生活的写照：有刚来时互相的不理睬、有学生吵架的矛盾，还有依依不舍的分别。背景音乐也是随着初一、初二、初三不同阶段而变换着，时而《同桌的你》悠扬响起、时而《栀子花开》旋律清新、《北京东路的日子》在即将毕业时被唱起，每个学生都饱含热泪，仿佛剧本里的三年就是他们的三年，仿佛他们原本都是同班同学。

 

这个节目结束的时候，我真的无法说出自己的激动，这群小精灵们是多么神奇的存在，竟然可以一夜之间制造出这一台充满着青春气息，讲述他们初中三年 的迷你话剧，越来越不能低估他们的能力了。

 

 

音乐剧，祭奠我逝去的初中时代

 

 

第三句：永葆你我的感恩之心

 

如果这个时候，作为家长的您，还要问我体验营能给孩子什么改变时，我想说的就是感恩之心了。

 

家长们一定还记得闭营仪式上的文艺演出有这样一个环节——朗读写给爸妈们的一封信。这个灵感并非我们自己想象出来的，而是学生主动要给我们提出来的。在即将离开体验营的时候，很多学生找我，找其他的带队老师，他们告诉我们，这七天的训练让他们最大的收获就是理解到的父母们的不容易，想能有个舞台可以把自己写给爸妈们的信念出来。

 

我为他们的懂事，为他们的感恩而感到特别欣慰，当我把学生的心声讲给庞凯校长、讲给王宝钧校长和黄俊平主任时，他们都给予了大力的支持。临时在节目中安排了这样一个环节，也成了当天文艺演出的高潮，掌声不下十次的响起。

 

当七天的训练经历从他们声情并茂的声音里发出时，陪伴他们的一幕幕在我的眼前划过，畏惧过、迷茫过、欢欣过、成长过、终究是收获过。一封封信被念完后，家长们都走上了舞台，紧紧地把孩子拥入怀中，泪流满面、所有的话语都成了多余.......

 

如今，当我翻开那些过往照片时，心里那最柔软的地方依然会被触动，紧接着那段记忆犹如洪水一样倾泻而出，拦也拦不住，顷刻间把我淹没在幸福与眼泪中。

 

体验营是什么，每个来基石的家庭都会有自己的答案，我不想说是否准确，只是觉得如果我们的青春不去和她邂逅，如果我们只是作为旁观者，那或将是孩子们的遗憾！

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