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张凤鸣:在体验营当带队老师是一种怎样的体验?

发布时间:2018-09-09 来源:基石中学

 作者 | 张凤鸣

 

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来基石中学任教三载有余,自2015年成为班主任后,我愈发觉得做好一名让学生喜欢、让家长满意、让学校放心的老师并非是件可以轻松上手的事情。而促使我不断反思,不停沉淀、找准自己定位角色,2016年的国际高中体验营算是最有力的动力推手了。每当被同事们问起,在体验营当带队老师是一种怎样的体验时,我很容易陷入一时的语塞,不是我回答不上来,而是因为我想说的有太多太多......

 

 

 

年轻真好

 

 

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孩子们就像八九点的太阳,

不,应该更早,六七点的,朝气蓬勃

 

去年的七月份是个相当炎热的一个月份,很多中学生都迎来了他们期待已久的暑假。但是有这么一群孩子,他们并没有选择休息,没有在凉爽的空调房里睡大觉,也没有跟着亲朋好友天南海北地游乐,而是心甘情愿地把自己全部交给了我们,他们就是基石中学第三届国际高中体验营的小营员们。

 

我一眼见到他们时就心生喜欢,因为我也和他们一样年轻过,因为他们让我感受到了什么叫做朝气蓬勃。每当他们给我打招呼时,我总是受宠若惊,仿佛那才是对我最大的认同。体验营开营仪式上,他们统一的暖黄色着装格外引人注目,我可能忘了他们在台上说了什么,发了什么样的誓言。但我永远不能忘记的是那份干净的笑脸,还有离别时和家人的依依不舍。

 

当时我问一个女孩:“你知道这一次我们要去什么地方吗,你喜欢这个体验营吗?”

 

女孩丝毫没有犹豫,斩钉截铁答道:“去樱桃沟啊,我早就想去看看啦。能认识一些新朋友,还有机会和金发碧眼的帅哥美女一起学英语当然求之不得了。老师啊,咱们是不是还有许多好玩的游戏啊,很期待哟!”

 

也许她那一刻想到的仅仅是好玩吧,对于体验营的认知也仅仅停留在放飞自我的畅快吧,根本不会想得太遥远,不过,这正是我们年轻一代的本色吗,他们愿意关注当下,关注能够给自己带来快乐的一切,这已经足够了。


如果你问我当带队老师的第一个体验是什么,年轻真好应该是我想回答的答案。 习惯了都市生活的成年人,还有多少可以和孩子一样体验到那最单纯的快乐。这样启迪着我,在以后的班级管理,在英语教学中,营造寓教于乐的气氛是多么的重要。把自己当成孩子的人,也最容易懂学生。

 

 

 

“责任”二字重千金

 

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那天晚上,王校长和我们聊到凌晨

只为了让家长更放心交给我们

 

来到体验营的当天,我们这群带队老师就遇到了一个麻烦,就是学生在体验营该怎么去管理。太松了,那么体验营就真的成了旅游团,其价值就体现不出来了;如果太严格,又害怕学生难以适应,产生畏难情绪,很容易选择退营,那么家长们殷勤的期望就会落空,这是我们最不想看到的。   


 第一天的晚上,王宝钧校长就来到了训练基地,一来给孩子们鼓舞打气,更为重要的是商讨出一套科学、有效并被孩子们愿意接受的管理手段。我记得那天晚上,我们是在孩子们都已经休息后,才聚在一起开了个主题会议。王校长说:“咱们带队老师要有两个身份,一个是指导员、引路人,把所有的课程和注意事项清晰明了地讲给他们听,做好他们与任课老师、外教和教官们的课程衔接工作;另一个身份就是充当妈妈的角色,想一想他们的妈妈们在这七天里最顾虑的是什么,最放心不下的上什么,我们也一一进行换位思考,有针对性解决,我们想问题都要考虑到家长的前面,这样才不辜负家长们在大后方对咱们的那份信任啊!”    


  王校长的话言辞恳切、字字珠玑,也让我渐渐体会到带队老师并没有那么简单,想做好它责任心不重绝对是干不好,也干不下去的。那天的会议我们开到了凌晨一点,我们商量了学生住宿环境理想与现实的差距如何去平衡;学生的手机什么时候让他们用,什么时候统一管理;食堂饭菜怎样让孩子们营养都跟上,并且感到可口;训练期间的人身安全问题该如何去保障等等。 


  令人欣慰的是,现实并没有我们想象的那么困难重重,至少在学生管理的配合上,我觉得他们真的很懂事,也愿意体谅我们的辛苦。就拿收手机这件事情来说吧,刚开始和他们说时,他们起初的确表现出了一些抵触的心理,毕竟信息时代吗,他们习惯了手机在手上的踏实感;也不知道哪个学生来了句,手机可以分时管理,一下子把我们的灵感激发出来了,你一言我一语,最终手机管理的方案终于在大家都满意的状态下尘埃落定了,那就是白天交给他们随时让他们可以拍照、交流,晚上统一收回,利于他们早睡早起。 


 体验营期间,很多爸妈都想看看自家孩子在体验营的表现,我们也很理解,毕竟“儿行千里母担忧”,何况很多都是第一次出门。为了让他们能看到孩子成长的点点滴滴,我的手机拍了很多精彩瞬间,近景、远景、局部、全景,很多活动都拍了下来。家长们在微信群里激动地说:“张老师,您真是太贴心了,这样负责的老师能被我们家的孩子遇到真是幸运万分啊!” 


那段24小时都在牵挂学生的七天里,应该是我当班主任生涯中最浓墨重彩的一笔了。训练营里养成的好习惯,我也习惯运用到了我与学生相处当中。带队老师是指导员+妈妈,班主任不也是如此吗.....

 

 

 

愿你走出半生 归来仍是少年

 

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说真的,和孩子们在一起我很开心

 

 最近在翻阅手机微信时,无意间看到一篇来自北京的中学生写出的美文《愿你》,里面写出了这名叫咏言女生对未来自己的希冀,对成年人的期许。印象最深刻的一句话便是“愿你走出半生,归来仍是少年”。这也是我在体验营归来将近一年时间最大的体验。渐渐步入中年的我们,很可能因为忙碌而忘记初心,忘记自己其实还很年轻,忘记用一颗少年的心碰撞每一个少年。


   体验营与其说是在训练我们的孩子,不如说是在训练我们这群成年人。当看到孩子们在烈日下站军姿,喊出震耳欲聋的口号时,我是惭愧的,因为如果训练的是我,我真的就可以无怨无悔坚持下去吗;我又有多少时间以太忙碌为借口逃避健身、逃避去学习。当看到他们在外教课上交出一幅幅蒙娜丽莎的画像时,各种各样的蒙娜丽莎展现在我的面前,我顿时为自己的墨守成规、条条框框而羞红了脸。他们可以挣脱束缚,在纸上发挥想象;而我呢,可能早已经丢掉了发现美、理解善、传播爱的眼睛。


和我们班里的家长聊天时,我给他们说,大家不要总是把我当成老师,更多是的时候我也是个学生。我要向孩子们学习,要向你们家长学习,要向所有未知的一切学习。少年是什么,不是一个年龄段,而是你我的好奇心。只要我们不愿意停滞不前,那么我们都是少年......


听招生处的老师们说,越来越多的新家长加入到了咱们的微信群,想让自家的孩子今年暑假过后也来基石读书,在暑假里体验一下办了三届的国际高中体验营。而他们自己也愿意在“家长微课堂”里孜孜不倦学习,不落后于自家的孩子。这不正是对那句“愿你走出半生 归来仍是少年”最好的尝试吗,原来你我皆少年啊!

 

 

 

结语

 

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其实很早就有写这篇文章的想法了


想写这篇文章其实早有想法了,奈何因为工作忙碌常常被耽误,再加上对文笔缺乏自信,于是一拖再拖。


最近,招生处的王聪颖老师就去年的国际高中体验营做了二十分钟的访谈,她听完我对带队老师身份的解读后说道:“当体验营带队老师不单单是服务于我们的学生,还包括我们的家长,还有许许多多没有听说过国际高中,听说过基石中学的人儿,所以你们需要承担的太多太多了,您真应该把这一切用文字的形式讲出来。


”是啊,我需要把我们的带队老师生活给讲出来,不是去炫耀什么,也不想抱怨什么,而是想让我们的家长知道,我们都是用一片赤子之心去做这份工作的,我们很荣幸能被每一位家长信任,被期待。


那天的采访,王聪颖老师问我,如果新一批的老师们要成为带队老师,他们要做好哪些思想准备。我当时只有两个字,可能你们也猜到了,还是责任。因为当我们选择教师这份职业,也就注定了要为这两个字奋斗一辈子了。

 

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