庞凯校长在开学前期为我们家长带来了三期主题不同的讲座，从今天起我们开始进行对其文字版本进行连载，由于内容较多，故小编对其进行整合再编辑，留下了一些干货给家长朋友。今天推送的这一篇是第一期“孩子选择出国，三年国际高中家长该做些什么？”关于自信心方面的内容。同样是国际高中生，有些孩子自信心十足，而有些自卑得要死，问题出在哪里了，老庞是这么认为的......

 

家长没有明确的家校共育观

 

从2003年到现在，我们开办国际课程、国际高中已经13年了，这13年间，我们接触到了各式各样的家长，总结起来呢，我认为最终有把孩子培养得很成功、孩子以后的路走得很顺的。坦率地讲，我们也见到了很多由于家长认识上的一些问题，造成孩子在学习过程中，包括未来的升学及未来的发展出现各种各样的问题。所以我觉得高中这三年，我们家长该做什么是非常重要的。

在我看来，学生上高中这三年，家长、学校、学生是一个等边三角形。学校和老师是一个角，家长是作为另外一个角，而学生是作为顶角，构建了等边三角形。所以，家长的支持，对于学校、对于老师，很重要。那么家长对于学生的鼓励及正确的引导也是非常重要的，所以我们今天讲的第一个问题就是我们的家长要做什么。

 

家长自己都不是自信的人

 

　  我觉得就是要给孩子自信，我们的家长也要有自信心，孩子无论他现在成绩如何，都有成长的空间。要给孩子自信，给孩子自信心最重要的一个前提就是我们的家长应该多了解一些有关教育的信息、有关留学的信息。

谈到了解信息方面，由于现在社会上一些信息是带有误导性质的，我们的家长特别需要掌握正确的信息，分辨一些误导性的东西。为了解决这一点，我们今年除了这种微课堂的形式，开学了我们有时间会进行一系列的讲座，做成录音给家长。

而你们最应该做的，也是我们都希望的就是能够全部积极参与进来。比如暑假期间，在微课堂上我们反复地去强调理性留学的这种观念，在做国际高中该怎样正确地去引导学生、引导家长树立正确留学观念及正确的国际教育观念，当时在我看来很多家长没有认真去听，对所听内容也是大而化之、不求甚解，这是很可怕的听课态度。我觉得如果我们的家长在这个时候都不能够很认真地理解和消化正确的留学观念，我相信您的孩子三年之后会令您失望的。您可能这句话说得有点危言耸听，但是我觉得现在说这些正当时，至少比三年后孩子的成绩不理想、升学不理想、发展不理想结果要好。

 

家长能看到的逆势学生案例太少

 

前面两点我们说了培养孩子自信心的家长能做的两个地方：明确家校关系和听课态度。下面我们讲最后一点，就是要有学生案例。前两点都有点抽象，而第三点的存在就是具体的存在。

前两天我们财务整理材料，拿出来一厚摞的学生的入学合同书，合同书里附带的有学生的中招成绩，这个材料里就有2011届国际高中的学生当时的入学合同和中招成绩，我看了之后很受启发。

这里面有些学生400多，有些学生500多，不乏低分的学生，但是我也看了这些学生的名字，虽然我记不住这些学生的考试成绩，或者说记不住这些学生升入了哪所大学，但是多数学生在我印象里现在在国外大学表现是非常好的。

我们以前一直在讲基石教育这十几年来可以说什么样的学生都见过，那么我们成绩好的、包括成绩一般的学生这种成功的案例非常多。但是可能大家都会觉得眼见为实，所以我把一些材料交给了黄俊平老师，让他们下一步总结一下这几届国际高中的学生中招入学的成绩和他们最终升学的情况，包括他们考试的情况。

我想着这个工作可能比较复杂，因为他们还要去查一些学生的资料、他们申请最终的成绩，包括申请的大学及现在在大学的情况。但是眼见为实，我想虽然整理得会慢一点，最终会把这个东西拍成照片发给我们的家长。所以我觉得有一点我的感受就是，无论什么样的学生，如果我们家长、学校、学生这个等边三角形能够均衡地努力、共同地成长，我是有信心我们的学生最终都能够有一个理想的大学。这一点在十几年的实践中我是坚信不疑的。

举个例子，当初最早的时候，我们在省实验中学开中日班，实际上这些去日本的学生到现在都是一个小众群体，而且录的学生成绩普遍不是很好。但是三年之后考入到日本的大学包括东京大学、早稻田大学、东京理工大学等一流的大学，而且学生现在学得都很好，毕业了之后就业、发展也很好。

现在来看我们2011届、2012届和2013届的国际高中的学生，可以这样讲，前面几年因为我们的知名度不高，录取的学生当然也有成绩好的，普遍的学生是中等，甚至于中等偏下。最终我们看学生高中毕业、申请大学的情况，包括他们现在在大学的表现，总体我认为还是非常满意的。所以我觉得高中三年我们的学生是有很大的上升空间的。更重要一点，我们这十几年来积累的经验，我们对于课程的经验、对于考试的经验、对于学生引导的经验是非常丰富的。我和我们一些学生在聊这个事情的时候，我曾经私下说过这样一句话，我说作为我本人和我所创立的基石学校，我们真的是很用心地在做国际教育。

我们这些年来的做法、我们这些年积累的经验和教训，我们绝对有能力在这三年里让孩子能够成长起来，让孩子最终有一个理想的大学。关键一点就是我们家长的配合以及学生的配合，等边三角形三边都要齐头并进地发展，这样我们的学生才能有一个理想的升学出路。

为什么同样是国际高中生的家长，您孩子却自卑得要死？这下你该懂了吧，一味鼓励孩子，给他们喂各种心灵鸡汤，不如先弄清楚学校、学生和您这个家长的三角关系，要不然努力越多，您的孩子就会在歧途上越走越远，拉都拉不回来......