医学是我们学校的优势专业，今年在全美排名17名，你们所知道的飞心脏起搏器、心肺呼吸器等相关发明都是来自这个专业，或者是相近的专业。

有人一提到明尼苏达大学，就会觉得这个地方特别冷，中国留学生也许不太适合生活，其实这是一种误会，这所大学暖气充足，天然气资源丰富，即使在冬天也不会觉得多冷。

Q：前两年回母校做讲座的时候，你说自己选修了一门中国学生不敢轻易碰触的罗马史，那么现在情况怎样了。有什么感受？

这门选修课想得高分的确不容易，我记得第一次考试的时候只得了个40分，通过不停总结和阅读大量相关书籍，成绩在第二次突破了80分，最后一次我终于拿到了A-（90分），不过在我们学校有个学医朋友更厉害，满分100分，他竟然获得了99分。

通过美国大学的选修课让我明白了三点：第一在基石ACT国际课程中所讲到的学科知识点特别有用，高三下半学期大学衔接课一定要上；第二进入美国大学后，不要以为万事大吉了，这里学霸云集，每个人都有值得学习的地方，和优秀的人在一起时间长了，自己也就变优秀了。第三，即使选修课教授要求也是特别严格的，有时候你要付出的比专业课精力还要多，大家一定要扩大英文阅读量，多学着写一些小论文。

Q：听说你大学专业由计算机专业转到了统计学，为何会做出这样的决定？

统计学其实挺难的，时间序列是最难的，这个是研究生甚至博士才会学的，但我对统计学特别感兴趣，所以后来就转进到了统计学。统计学的考试和我们高考数学考试差不多，会有填空、选择、简答等题型，也是很看重笔试。不过结业课却是以论文方式呈现，开学后我主要的任务就是要攻克这一点了。

不过我想补充一点的是，统计学不等于数学，它和我们的生活特别密切，比如人口普查、雪量调查、疫苗的研制和投入使用都会运用到其中的大数据，这就要求你的思维要特别缜密，来不得半点马虎。由于这个专业值得探讨、研究的东西太多太多了，所以我的打算是继续读研，要么在美国纽约大学，要么南加州大学，专业精准到生物统计学。

Q：留学也将近四年了，大学本科也即将要告一段落，有没有哪些事情让你印象特别深刻，觉得留学给你带来了哪些收获？

在这四年中，我能如此顺利走下来，我一直觉得和我们基石中学密不可分，郭晓光老师是我的大学申请老师，她和其他留学机构的老师不一样，一毕业就不管了，而是持续关注着我们这些基石学子在海外的学习和就业情况，只要我遇到困难了，她就像我的家人一样给我提供帮助，这应该是留学期间最深刻的一件事情了。

在留学期间，我还和同学在美国旅行了很多城市，看到了更大的世界，知道了美国人的思维和生活态度和我们有着很多区别，从以前的排斥、不认同到现在互相包容，懂得沟通，自己成熟了许多。在和国外大学社团接触中，我发现如果你遇到了的是一群正能量的人，你会成长很快，并且不觉得一个人的留学生活多么孤独。

当然如果你的自制力不是太强，我特别不建议初中一毕业就出国留学，因为教授不会像咱们基石老师全天守候着你，所有的事情都需要自己去解决，特别考验一个人的自学力和自律性。将近四年时间，我见过我们学校一些中国留学生盲目出国，上了两年课了还不知道自己最擅长什么，对目标一点规划都没有，有些跟不上的只能选择退学了，这挺可怕的。

但是大部分中国留学生学习都很刻苦，理科功底特别好，他们还有很多是靠奖学金实现留学的普通家庭，总之留学给我的感觉是一点不轻松，这里学霸太多了。

Q：这次回到母校，见到了三年未见的同窗朱瑞晨，心情怎么样？

我们两个一直商量着见一次面，但由于两所大学的假期不一样，有时候我回来的时候他不在，有时候他回来的时候我还在上课，这一次我们的假期终于重合，多么难得的机会，于是就把母校当做了见面的地点。

朱瑞晨和我不一样，我外向活泼，看起来不像个理科生，而他十分沉默，很有艺术气息，经常写些文字，画一些作品在自己的笔记本上，虽然我们都学过美术，但由于他更偏向景观设计，所以和我的随性泼墨不一样。

我们两个一起见了庞校长、郭晓光老师，聊了彼此生活，感觉一点都不生疏，这也许是母校给我们的共鸣太多了吧，都特别怀念那段高中生活吧！

Q：马上就要进入紧张的大四了，这个暑假有什么样的计划呢？

我的暑假有四个月的时间，这么长的时间当然不能浪费了。马上就要毕业了，未来我是要读研的，所以英文单词背诵、还有GRE、了解目标学校，并全力准备接下来的研究生申请就是我最重要的工作了，郭晓光老师也会在研究生申请方面给我进行指导，所我也会经常到学校来向郭老师请教问题。

Q：对于学弟学妹们要出国留学，你有什么建议和意见相对他们说的吗？

作为一名学长，我想给他们提三点建议：

1、高中的理科知识一定要学好，这是我们进入大学后拉开与他们本土生成绩差距的关键优势，千万不能丢了。

2、海外大学可以很自由，但你不能没有目标，多加入一些正能量的社团，遇到矛盾学会沟通，千万别冲动。

3、阅读和单词词汇量永远不要满足，很多中国留学生之所以学习吃力很大一部分原因出在了这两点上。

Q：关于大学专业的选择，你在给他做申请的时候会考虑哪些？

在和他接触中，我了解到该同学分父母都在金融系统工作, 受家庭的影响， 对商科金融以及应用数学十分感兴趣， 于是我们的申请规划考虑了三个方面因素， 第一由于ACT考试更容易考出成绩，且能申请的大学比较广，因此我们选择ACT可以替代托福的学校申请；第二选择商科及数学突出的学校申请；第三选择性价比较高的学校申请。

我们为该生申请了8所学校，并喜获其中7所学校的录取通知。在最终选校上我们也给予了学生一定的指导，跳出了中国学生普遍只看全美排名的怪圈，选择了更适合学生的学校. 该学生励志在美国要至少读到研究生, 所有本科阶段的选择更注重学校的学术及人文环境。而明尼苏达大学是一所研究型大学,，在世界学术领域有着极高的贡献,，该校的应用数学专业也是否突出. 该校的相对低廉的学费也能大大减轻国内父母的压力， 被评为美国十大性价比最高的学校之一，所以最后把这所大学作为第一目标推荐给了他。

Q：崔铭洋同学能留学成功，您觉得对当前的国际高中生学习有什么启迪意义。